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2026학년도 입학생 정밀기계가공과 교육과정 변경 의견 수렴 설문조사 실시

  • 작성자전**
  • 등록일 2026.09.01
  • 조회수 202

본교 교육발전을 위해 늘 많은 관심과 협조를 보내주시는 학생, 학부모, 교직원 여러분께 감사드립니다.



우리 학교에서는 학생들의 미래 역량을 강화하고, 보다 알차고 효과적인 교육 환경을 제공하고자



정밀기계가공과의 교육과정 변경(안)을 마련하였습니다.



이번 교육과정 변경에 교육공동체(학생·학부모·교직원)의 다양한 목소리를 반영하고자 하오니,



아래 내용을 참고하시어 소중한 의견을 개진해 주시기 바랍니다.



교육과정 변경 적용 학과 및 학년 : 2026학년도 입학생(현 2학년) 중 정밀기계가공과학생 3학년 진급 시 적용



1. 변경 개요

   2022 개정 교육과정 운영 지침에 따라, 본교 정밀기계가공과 교과 중 「구조해석설계」(4학점) 과목을

「캡스톤디자인」(4학점, 고시 외 전공실무 교과 — 전남교육청, 2025.2.11.)으로 변경하고자 합니다.

2. 변경이 필요한 이유

 가. 산업 현장의 기술 변화에 대응하기 위함입니다

 - 정밀기계가공 산업은 전통적인 절삭·해석 중심 공정에서 3D프린팅(적층제조, Additive Manufacturing) 기반의 신속 시제품 제작(Rapid Prototyping) 방식으로 빠르게 확장되고 있습니다.

- 실제 제조 현장에서는 설계 변경 시 시제품을 3D프린터로 즉시 출력·검증한 뒤 양산에 들어가는 방식이 표준화되고 있습니다.

 나. 2022 개정 교육과정이 지향하는 방향과 일치합니다

 - 2022 개정 교육과정은 암기·이론 중심 학습에서 벗어나 학생이 직접 문제를 정의하고 해결하는 프로젝트 기반 학습(PBL)과 역량 중심 교육을 강조합니다.

 - 캡스톤디자인은 학생이 아이디어 구상 → 3D 모델링(SW 설정) → 실물 출력(제품출력)에 이르는 설계의 전 과정을 스스로 완성하는 종합설계 교과로, 이러한 교육과정 개정 취지에 가장 부합하는 과목입니다.

다. 학생의 진로·취업 경쟁력 강화에 실질적으로 도움이 됩니다

 - 캡스톤디자인 수업의 결과물(설계 도면, 3D 출력 시제품, 발표자료)은 그 자체로 취업용 포트폴리오가 되어, 학생들의 취업 경쟁력을 높입니다.

 - 해당 능력단위(3D프린터 SW 설정, 제품출력)는 3D프린터 운용 기능사, 개발산업기사 등 관련 국가기술자격 및 스마트제조·설계 직무와 직접 연계되어, 자격 취득과 취업 준비를 동시에 진행할 수 있습니다.

라. 이미 검증된 교육과정으로, 운영 안정성이 확보되어 있습니다

 - 「캡스톤디자인」 교과는 전남교육청이 2025년 2월 11일 고시 외 전공실무 교과로 승인한 과목으로, 타 시·도에서 이미 운영 사례와 검증 절차를 거쳤습니다.

 - 이를 통해 본교는 검증된 능력단위와 성취기준을 그대로 적용할 수 있어, 수업의 질과 안정성을 확보할 수 있습니다.



위 내용과 관련하여 의견을 주실 학생 및 학부모님께서는 아래의 링크를 통해 의견주시길 바랍니다.

링크 : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2vIOJ8pb9eFbK9xSDvXngBjc5jmdEFapqMwpVdduWhLR-qA/viewform?usp=header

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